ELECTROIMAN

¿Qué es un electroiman?

Es un dispositivos que crean un campo magnético a través de la aplicación de la electricidad. Yardas Wrecking emplean electroimanes muy potentes para mover piezas pesadas de chatarra o incluso coches enteros de un lugar a otro. Su banda favorita usa electroimanes para amplificar el sonido que sale de sus altavoces. Y cuando alguien llama a su puerta, un pequeño electroimán tira de un badajo de metal contra una campana.

Mecánicamente, un electroimán es bastante simple. Se compone de una longitud de hilo conductor, normalmente cobre, envuelto alrededor de una pieza de metal. Al igual que el monstruo de Frankenstein , esto parece poco más que una colección suelta de piezas hasta la electricidad entra en escena. Pero usted no tiene que esperar a que una tormenta de traer un electroimán a la vida. Una corriente se introduce, ya sea desde una batería u otra fuente de electricidad, y fluye a través del alambre. Esto crea un campo magnético alrededor del alambre en espiral, magnetizar el metal como si se tratara de un imán permanente. Los electroimanes son útiles porque se puede girar el imán dentro y fuera completando o interrumpir el circuito, respectivamente.

Experimento:

Crear un electroiman tan sencillo que cualquiera lo podría hacer por su economía en los materiales, por su fácil construcción, y por su divertida e interesante forma de enterarnos y conocer un poco mas del tema.

Materiales:

- Un tornillo o algo delgado y pequeño que podamos utilizar de hierro.

- Alambre de cobre.

- Pilas.

- Un bisturí por si acaso tienes que quitarle el esmalte al cobre.

Procedimiento:

1) Enrollamos el alambre de cobre sobre el tornillo,asegurándonos que el alambre quede muy junto, y dejar en cada extremo un poco de alambre sin enrollar y ambas puntas del tornillo libres.

  

2) Se pelan ambas puntas del alambre con ayuda de un bisturí o tijeras si es el caso.

3) Conectar la pila a ambos extremos del alambre y probarlo a ver si funciona.

  

  

4) Lo probamos con unos ganchos de en grapadora a ver si funcionaban y si funciono (en la foto no se ve muy claro por una de mis compañeras estar tomando una foto).

Conclución:

Al final todo nos salio como lo esperamos, en este vídeo que les dejo a continuación se puede aclara mas de como el experimento funciono a la perfección; espero que les haya gustado y traten de hacerlo es algo muy interesante de hacer y no es tan complicado como parece.

CORRECCIÓN BIMESTRAL SEGUNDO PERIODO ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

1) Los electrones fluyen a través de un cable cuando hay 

              a. una diferencia de potencial entre sus extremos 

R// La energía eléctrica es causada por el movimiento de las cargas eléctricas (electrones positivos y negativos) en el interior de materiales conductores . Es decir, cada vez que se acciona el interruptor de nuestra lampara, se cierra un circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través de cables metálicos, como el cobre. Ademas del metal, para para que exista este transporte y se pueda encender una bombilla, es necesario un generador o una pila que impulse el movimiento de los electrones en un sentido dado.
Siguiendo el principio de conservación de la energía en el que se indica que esta no se crea ni se destruye, solo se transforma de unas formas a otras, se explica que la energía eléctrica pueda convertirse en energía luminosa, mecánica y térmica. A esto hay que añadir su facilidad con la que se genera y se transporta.  

2) Un ampeiron es una unidad eléctrica de

              c. la corriente 

R// Un amperio, o "ampere" es la unidad de medición de la corriente, y es la cantidad de electrones que fluyen atraves de un material conductor. Se rige bajo la ley de ohm, que dice que el voltaje es igual a la corriente (ampere) multimplicada por la resistencia (ohm) V= I R. 

3) La fuente de electrones en un circuito eléctrico normal es

              d. una pila seca, de celda húmeda, o la batería

R// Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos o electrónicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes, y/o dispositivos electrónicos semiconductores, conectados eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o eléctricas. 

4)Cuando decimos que un aparato"consume" la electricidad, que realmente están diciendo que 
              b. la energía cinética de electrones se transforma en calor 

R// Los electrones pueden saltar de un nivel de energía a otro, pero ellos nunca pueden tener órbitas con otras energías distintas a los niveles de energía permitidos, por ello el cátodo caliente emite electrones con una energía cinética casi nula. Ganan energía cinética debido a la diferencia de potencial existente en el cátodo.

5) La corriente a través de una resistencia de 10 omegas conectado a una fuente de alimentación de 120 V es (V=IR)

              d. 12 A

6) Una resistencia de 10 omegas tiene 5 A de corriente en el voltaje en la resistencia es (V=IR)
              b. 50 V

7) Un voltio es una unidad eléctrica de 

              d. voltaje

8) La resistencia del circuito es equivalente a 

              a. 27 omegas

9) La resistencia del circuito es equivalente a

              b. 3/2 omegas

10) Es probable que haya sido advertido de evitar el contacto con los aparatos electrónicos o enchufes eléctricos con las manos mojadas. Este contacto es más peligroso cuando sus manos están mojadas (frente a secas) porque las manos húmedas causan que:

              d. su resistencia a sea menor 

R// Porque el agua es conductor natural de energía haciendo que la energía que queremos implementar se desvié provocando así un no muy agradable desenlace 

TALLER DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

1) En comparación con la resistencia de dos resistencias conectadas en serie, los mismos dos resistencias conectadas en paralelo tienen:

              a. menos resistencias

2) A medida que más lámparas se colocan en un circuito en paralelo, la corriente general en la fuente de alimentación:

              c. disminuye 

3)A medida que más lámparas se colocan en un circuito en serie, la corriente general en la fuente de alimentación:

              b. aumenta

4)Una resistencia 4-ohmios está conectado en paralelo con una resistencia de 6 ohmios. Esta combinación produce una resistencia equivalente de

              b. 2.4 ohms

5)Cuando dos resistencias de 1 ohm-están conectados en serie, su resistencia combinada es:

              c. 2 ohms, y cuando paralelamente, 1/2 ohmios.

Tres focos A, B y C, Tienen las siguientes ESPECIFICACIONES ELÉCTRICAS:

6)
Foco A - 97 W, 2.7 A 
Foco B - 80 V, 205 W 
Foco C - 120 V, 0,1 
A los tres focos se conectan en un circuito, alimentado a través de una línea de 150 V, como se muestra. Considerar que las resistencias de los FILAMENTOS en los focos hijo constantes e Independientes de las condiciones de operación. En la figura 26.1, la resistencia equivalente del circuito corresponde a:

              c. 44 omegas

7)Dibuje un circuito con una batería conectada a cuatro resistencias, R1, R2, R3, y R4, de la siguiente manera. Resistencia R1 y R2 están conectados en paralelo entre sí, las resistencias R3 y R4 están conectados en paralelo entre sí, y ambos conjuntos paralelos de resistencias están conectadas en serie entre sí a través de la batería.

               

SELECCIÓN MÚLTIPLE  Elija la alternativa que mejor complete el enunciado o responda a la pregunta. 

8) bombillas idénticas se pueden unir a las baterías ideales idénticos en tres formas diferentes (A, B, o C),

como se muestra en la figura. La clasificación (de menor a mayor) de la potencia total producida por la batería es

              a.  c,a,b

9)Baterías ideales idénticas están conectados en diferentes disposiciones a la misma bombilla, como se muestra en la figura. Por qué arreglo brillará la bombilla más brillante?

        

              c. c

RESPUESTA CORTA. Escriba la palabra o frase que mejor complete cada enunciado o responda a la pregunta. 

10) ¿Cuál es la resistencia equivalente entre los puntos A y B de la red que se muestra en la figura?

      

              R//16 omnios                                                                  

SELECCIÓN MÚLTIPLE  Elija la alternativa que mejor complete el enunciado o responda a la pregunta. 

11) Una combinación de un 2,0-̛ resistencia en serie con 4,0-̛ resistencia está conectada en paralelo con una resistencia de 3,0-̛. ¿Cuál es la resistencia equivalente de este sistema?

               d. 2.0 omegas

12)¿Cuál es la resistencia equivalente en el circuito mostrado en la figura?

              d. 50 omegas 

13)¿La fuente de todo magnetismo es?:

              b. mover la carga eléctrica.

14)¿Las brújulas magnéticas aparentemente fueron utilizadas por primera vez por?:

              d. Griegos.

15)¿Los dominios magnéticos se producen normalmente en?:

              b. hierro.

16)¡La intensidad de los rayos cósmicos que bombardean la superficie de la Tierra es más grande en los?:

              c. Polos.

17)¿Que polo de la aguja de la brújula apunta al polo sur de un imán?

              a. polo norte 

18)¿Cuál es la explicación del magnetismo de la Tierra?

              d. Es causada por el material con carga eléctrica que circula dentro del núcleo líquido caliente de la Tierra.

19)La figura de abajo muestra 3 barras magnéticas de igual tamaño y de igual longitud.¿En cual de los puntos marcados de A a E, es el campo magnético que se aproxima a 0? (puntos B y C están en igual  distancia de los imanes)

              b. b

RESPUESTA CORTA. Escriba la palabra o frase que mejor complete cada enunciado o responda a la pregunta. 

20)¿La unidad de intensidad del campo magnético se conoce como la?

              R// tesla

COMO UTILIZAR EL MAGNETISMO EN LA COTIDIANIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

Por supuesto que el magnetismo halló aplicación desde el siglo pasado. El teléfono y el telégrafo alrededor de 1880 eran aparatos activados por baterías y, basados en el descubrimiento de Oersted, las grandes aplicaciones a la ingeniería de la inducción electromagnética son el motor eléctrico y el dínamo. El mismo Henry, codescubridor de la inducción electromagnética, había construido un motor en 1831 y diseñado juguetes primitivos. Edison inventó un generador bipolar en 1878, un año antes de inventar el filamento de luz eléctrico. El hecho de que hubiera un generador de potencia hizo que el uso de luz eléctrica se difundiera rápidamente. Con el experimento de Hertz se sentaron las bases para la transmisión inalámbrica de ondas de radio. De la misma forma, aparatos como la radio y la televisión utilizan muchos de los conocimientos que sobre electromagnetismo se generaron en las primeras decenas del siglo XX.

Las aplicaciones que se realizan en la actualidad son variadísimas y la ciencia del magnetismo se ha vuelto central en nuestra tecnología como medio ideal de almacenamiento de datos en cintas magnéticas, discos magnéticos y burbujas magnéticas. Además, se empieza a aplicar en la medicina. Como ya lo mencionamos, el desarrollo de nuevos materiales y su aplicación a modernas tecnologías es uno de los dínamos que mueven a la sociedad posindustrial representada por los Estados Unidos y, sobre todo, por Japón, donde, por cierto, la llegada de Ewing a fines del siglo pasado motivó un esfuerzo sin precedente de Honda para desarrollar el estudio del magnetismo. Por su parte, los otros países desarrollados también poseen un gran acervo de conocimientos para obtener un considerable avance en el campo. En cuanto a los países subdesarrollados el gran desafío consiste en utilizar en forma óptima los escasos recursos (sobre todo humanos) que se tienen para no quedar a la zaga de esta explosión científica y tecnológica.

Otra de las aplicaciones importantes de los ferrofluidos es su utilización en procesos de separación de materiales que difieren en su densidad. Los métodos ordinarios de separación utilizan líquidos pesados, pero son tóxicos y no pueden flotar substancias de alta densidad.

La levitación magnética puede hacerlo y de hecho se usa para levitar partes no ferrosas de autos, en la incineración de desperdicios sólidos, etc. Si uno coloca una esfera no magnética dentro de un ferrofluido menos denso, ésta se irá al fondo. Sin embargo, al colocar los polos iguales de dos imanes arriba y abajo del ferrofluido respectivamente, la esfera sube hacia el centro del recipiente que contiene el ferrofluido y allí se queda. Esto se debe a que la suma de la energía magnética y de presión es constante. Una variante del sistema es la levitación de un objeto magnético. Aquí el campo es proporcionado por el objeto mismo. Recientes aplicaciones de esto incluyen la separación de diamantes de la arena y la guía de taladros de perforación petrolera con un acelerador subterráneo en el cual la masa sensible es levitada en un ferrofluido.

ALGUNOS VÍDEOS DE MAGNETISMO ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

MAGNETISMO ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

El magnetismo o energía magnética es un fenómeno físico por el que los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imágenes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.El magnetismo constituye uno de los fenómenos mas atractivos y misteriosos conocidos como desde la antigüedad  en un principio se manifestó por medio de la atracción que ejercían ciertas piedra llamadas imágenes sobre algunos materiales específicos como el hierro, el nique, el cobalto. Hoy en día se sabe que toda materia presenta propiedades magnéticas en determinadas condiciones y existen diferentes tipos de magnetismo y variables magnéticas que lo caracterizan. Se hace referencia aquí a las manifestaciones mas elementales que los imanes.

COMO UTILIZAR LA ELECTRICIDAD EN LA COTIDIANIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

Como usamos la electricidad  :

La electricidad debe ser convertida en otras formas de energía para que se pueda realizar un trabajo útil. Hay cuatro formas de convertir la electricidad para su uso: Se puede convertir en movimiento, en calor o frío, en luz y en energía química.

En movimiento:los motores eléctricos

Los motores eléctricos convierten la energía eléctrica en energía mecánica y se encuentran en todas partes: en las locomotoras del ferrocarril, el compresor del refrigerador o en un mecanismo del reproductor de video. Se pueden construir en todos los tamaños imaginables, y son mucho más adaptables, silenciosos y menos contaminantes que los motores de vapor o de explosión, gasolina o diesel.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/usos-electricidad/usos-electricidad.shtml#ixzz2iUdb2Imd

ALGUNOS VÍDEOS DE ELECTRICIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

ELECTRICIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )

El término electricidad deriva del Griego "electrón", que significa "ámbar" (el filósofo Griego Tales de Mileto, se dió cuenta de que al frotar una varilla de ámbar con lana o piel, se creaba una atracción hacia otros cuerpos en la vecindad, e incluso se producían chispas). Este término se aplica a toda la variedad de fenómenos resultantes de la presencia y flujo de una corriente eléctrica. Ahora si, para explicar adecuadamente la mayoría de los fenómenos asociados además se debe incluir al magnetismo, lo que lleva al estudio del electromagnetismo; de esta manera podemos entender los campos magnéticos, los rayos que tanto destacan en las tormentas, y toda la gama de aplicaciones industriales que conocemos en la actualidad.

               

En cuanto a la historia de la electricidad, como mencionamos los primeros en experimentar con este fenómeno fueron los Griegos, y a ellos le debemos su nombre. Ya por el 1600, William Gilbert, un científico Inglés, establece las diferencias entre el magnetismo y la electricidad en su libro "De Magnete". Más adelante Du Fay identificó las cargas eléctricas positivas y negativas. El famoso incidente de Benjamin Franklin y su cometa volando en una tormenta, aunque resultó ser solo un mito, sirvió de inspiración a otros científicos para continuar experimentando y sentar las bases de lo que sería el estudio moderno de la electricidad. En 1831 Michael Faraday descubrió que se podía generar corriente eléctrica en un conductor expuesto a un campo magnético variable. Alesandro Volta, a quien debemos el término "voltio", descubre que se pueden generar cargas positivas y negativas en reacciones químicas. En 1827, Geor Simon Ohm crea la famosa "Ley de Ohm", y define así la resistencia eléctrica.

                                    

 

VÍDEOS DE MAGNETISMO

Como podemos aplicar el magnetismo de una forma fácil y divertida:

MAGNETISMO

El magnetismo es una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza, como lo es la gravedad. Al igual que la gravedad, que hace que los objetos se atraigan entre sí, el magnetismo hace que los objetos magnetizados se atraigan entre sí. la fuerza del magnetismo proviene de las propiedades de cargas eléctricas.

En la mayoría de los casos, los campos magnéticos planetarios se producen por corrientes de metal derretido que circulan en la parte interna de un planeta.

Un ejemplo de la fuerza de magnetismo en movimiento, son los imanes que se pegan a su refrigerador o nevera.

En la Tierra, se puede usar un simple compás para detectar la presencia de campo magnético a tu alrededor, así como cualquier otro tipo de campo magnético.

BATERÍA HECHA CON LIMONES

*introducción

Una pila es un dispositivo que permite obtener una corriente eléctrica a partir de una reacción química.

Las pilas caseras son pilas que se pueden elaborar con productos, o materiales que estén al alcance de todos y que tengamos en el hogar, y además que estas sean fáciles, simples de hacer y funcionen bien, existen varios tipos de pilas caseras y que se pueden elaborar con distintos materiales por ejemplo existe la pila de limón que es muy conocida por todos y que puede que no genere una gran cantidad de corriente eléctrica pero el caso es que funciona y aunque parezca muy practico, esto es realmente sorprendente.

<<La pila de limón es un experimento propuesto como proyecto en muchos libros de textos de ciencias. Consiste en insertar, en un limón, dos objetos hechos de metales diferentes, por ejemplo un clavo galvanizado y una moneda de cobre. Estos dos objetos funcionan como electrodos, causando una reacción electroquímica mediada por el jugo de limón que genere una pequeña cantidad de corriente eléctrica.>>

*El objetivo de este experimento es demostrar a los estudiantes cómo funcionan las baterías. Después de que la pila está ensamblada, se puede usar un multímetro para comprobar el voltaje generado, que usualmente no supera 1 V. El voltaje y corriente producido es insuficiente para encender un LED estándar, para lo que se requeriría una batería hecha de varias pilas de limón. Se necesitan al menos dos pilas conectadas en serie para duplicar el voltaje y varias conectadas en paralelo para alcanzar corrientes del orden de 5 mA. 

Técnicamente ocurren la oxidación y la reducción.
En el ánodo, el cinc (zinc) es oxidado:

Zn → Zn2+ – 2 e-
En el cátodo, se reduce el cobre:

Cu+++ 2e- → Cu
Un alternativa común a los limones son las patatas[1] o a veces manzanas. Cualquier fruta o vegetal que contenga ácido u otro electrolito puede ser usado, pero los limones se prefieren debido a su mayor acidez.[2] Otras combinaciones de metales (como magnesio y cobre) son más eficientes, pero usualmente son usados el zinc y el cobre porque son razonablemente seguros y fáciles de obtener.
Usar una tira de magnesio en vez del zinc debe duplicar, aproximadamente, la corriente producida en la celda de limón (aproximadamente 240 µA con zinc y cerca de 400 µA con magnesio) y también aumenta levemente el voltaje (0.97 V con zinc y 1.6 V con magnesio). Los voltajes y corrientes alcanzados dependen críticamente de la acidez de los limones y del tamaño y metal de los objetos usados.

*conclucion:
El jugo del limón actúa como electrolito, o se aque permite el paso de los electrones de un electrodo a otro, entonces si en el limón colocas un alambre  de cobre y una de zinc, estos actúan como electrodos y los electrones pasan del zinc al cobre a través del jugo del limón, el electrolito y la corriente de electrones sirve para utilizarla para un elemento eléctrico de muy bajo consumo, como un led ya que para un bombillo de 60 watts se necesitarían como 5000 limones o algo asi.

          

          

     

Corrección de la Bimestral

1)  En un átomo eléctricamente neutro el número de protones en el núcleo es??     (B)

     -Los átomos son electricamente neutros porque mantienen el mismo número de protones que de electrones, cuando se rompe este equilibrio el átomo se convierte en un Ion que puede ser positivo o negativo.

2) Un ion positivo tiene mas (B)

     -Un ion positivo es aquel átomo que tiene una carencia de electrones

3) Para decir que la carga eléctrica se conserva, es necesario decir que   (D)

     -La carga eléctrica no se crea ni se destruye, sólo se transforma y la carga eléctrica siempre está cuantizada. Se representa en cantidades enteras de la unidad fundamental.

4) La fuerza electrostática entre cargas es más fuerte cuando las cargas (A)

     - El que la fuerza electrostática sea de atracción o de repulsión depende de los signos de las cargas. Carga positiva frente a carga negativa se atraen.

5) La fuerza eléctrica o electrostática entre las cargas depende (B)

     - El que la fuerza electrostática sea de atracción o de repulsión depende de los signos de las cargas:

     - cargas negativas frente a frente se repelen

     - cargas positivas frente a frente se repelen

     - carga positiva frente a carga negativa se atraen

     - un electrón con un neutrón no generan ninguna fuerza

     - un protón con un neutrón no generan ninguna fuerza

6) Para decir que la carga eléctrica esta cuantificada, es decir que la carga de un objeto (B)

-La carga eléctrica de un cuerpo u objeto es la suma de las cargas de cada uno de sus constituyentes mínimos: moléculas, átomos y partículas elementales. Por ello se dice que la carga eléctrica está cuantificada.

7) La unidad de carga eléctrica, el coulomb o culombio, es la carga de (B)

     -La carga eléctrica elemental es la del electrón. El electrón es la partícula elemental que lleva la menor carga eléctrica negativa que se puede aislar.

8) Un globo se pegara a la pared a madera si el globo se carga (C)

     -Todo cuerpo que electrices, en este caso, un globo, si lo electrizas, tendrá carga negativa, o sea que hacia su superficie se iràn sus electrones, y por lo tanto podrás pegarlo a la pared que no está electrizada, o sea que en la superficie de la pared las cargas son positivas. (cargas opuestas se atraen).

9) Una bolita descargada es suspendida por una fibra de nylon. Cuando una barra de caucho con cara negativa se le acerca, sin  tocarlo, la bolita (B)

     -Aunque los átomos no cambian sus posiciones relativamente fijas, sus ''centros de carga'' si se mueven. Un lado del átomo o la molécula es inducido a ser más negativo ( o positivo) que el lado contrario. Se dice que el átomo o molécula está eléctricamente polarizado.

10) Dos partículas cargadas se atraen con una fuerza F. Si las cargas de ambas cargas se duplican, y la distancia entre ellas también se duplica, en consecuencia la fuerza de atraccion o repulsion sera (B)

     -Mientras las fuerzas eléctricas pueden ser de atracción o repulsión, según el signo de las cargas, la fuerza gravitacional es siempre atractiva, pues hasta donde sabemos, hay un solo tipo de masa.

11) Dos cargas puntuales, q1=-1,0 C y q2=+5,0 C están ubicadas como se muestra en la figura, si la constante de permeabilidad en el vacio K es 9*109 Nm2/C2 (A)

12)Si usted frota un  globo sobre su suéter y lo presiona contra una pared se puede adherir a ella. ¿Por que sucede esto? (D)

     -Frotar el balón lo carga electrostaticamente, y esta carga sobre el balón induce a una carga opuesta sobre la pared. La atracción entre la carga inducida y la carga sobre el balón mantiene el balón sobre la pared.