1) Los electrones fluyen a través de un cable cuando hay
a. una diferencia de potencial entre sus extremos
R// La energía eléctrica es causada por el movimiento de las cargas eléctricas (electrones positivos y negativos) en el interior de materiales conductores . Es decir, cada vez que se acciona el interruptor de nuestra lampara, se cierra un circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través de cables metálicos, como el cobre. Ademas del metal, para para que exista este transporte y se pueda encender una bombilla, es necesario un generador o una pila que impulse el movimiento de los electrones en un sentido dado.
Siguiendo el principio de conservación de la energía en el que se indica que esta no se crea ni se destruye, solo se transforma de unas formas a otras, se explica que la energía eléctrica pueda convertirse en energía luminosa, mecánica y térmica. A esto hay que añadir su facilidad con la que se genera y se transporta.
2) Un ampeiron es una unidad eléctrica de
c. la corriente
R// Un amperio, o "ampere" es la unidad de medición de la corriente, y es la cantidad de electrones que fluyen atraves de un material conductor. Se rige bajo la ley de ohm, que dice que el voltaje es igual a la corriente (ampere) multimplicada por la resistencia (ohm) V= I R.
3) La fuente de electrones en un circuito eléctrico normal es
d. una pila seca, de celda húmeda, o la batería
R// Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos o electrónicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes, y/o dispositivos electrónicos semiconductores, conectados eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o eléctricas.
4)Cuando decimos que un aparato"consume" la electricidad, que realmente están diciendo que
b. la energía cinética de electrones se transforma en calor
R// Los electrones pueden saltar de un nivel de energía a otro, pero ellos nunca pueden tener órbitas con otras energías distintas a los niveles de energía permitidos, por ello el cátodo caliente emite electrones con una energía cinética casi nula. Ganan energía cinética debido a la diferencia de potencial existente en el cátodo.
5) La corriente a través de una resistencia de 10 omegas conectado a una fuente de alimentación de 120 V es (V=IR)
d. 12 A
6) Una resistencia de 10 omegas tiene 5 A de corriente en el voltaje en la resistencia es (V=IR)
b. 50 V
7) Un voltio es una unidad eléctrica de
d. voltaje
8) La resistencia del circuito es equivalente a
a. 27 omegas
9) La resistencia del circuito es equivalente a
b. 3/2 omegas
10) Es probable que haya sido advertido de evitar el contacto con los aparatos electrónicos o enchufes eléctricos con las manos mojadas. Este contacto es más peligroso cuando sus manos están mojadas (frente a secas) porque las manos húmedas causan que:
d. su resistencia a sea menor
R// Porque el agua es conductor natural de energía haciendo que la energía que queremos implementar se desvié provocando así un no muy agradable desenlace
24 octubre, 2013
22 octubre, 2013
TALLER DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )
1) En
comparación con la resistencia de dos resistencias conectadas en serie, los
mismos dos resistencias conectadas en paralelo tienen:
a. menos resistencias
2) A medida que más lámparas se colocan en un circuito en paralelo, la corriente general en la fuente de alimentación:
c. disminuye
3)A medida que más lámparas se colocan en un circuito en serie, la corriente general en la fuente de alimentación:
b. aumenta
4)Una resistencia 4-ohmios está conectado en paralelo con una resistencia de 6 ohmios. Esta combinación produce una resistencia equivalente de
b. 2.4 ohms
5)Cuando dos resistencias de 1 ohm-están conectados en serie, su resistencia combinada es:
c. 2 ohms, y cuando paralelamente, 1/2 ohmios.
Tres focos A, B y C, Tienen las siguientes ESPECIFICACIONES ELÉCTRICAS:
6)
Foco A - 97 W, 2.7 A
Foco B - 80 V, 205 W
Foco C - 120 V, 0,1
A los tres focos se conectan en un circuito, alimentado a través de una línea de 150 V, como se muestra. Considerar que las resistencias de los FILAMENTOS en los focos hijo constantes e Independientes de las condiciones de operación. En la figura 26.1, la resistencia equivalente del circuito corresponde a:
c. 44 omegas
7)Dibuje un circuito con una batería conectada a cuatro resistencias, R1, R2, R3, y R4, de la siguiente manera. Resistencia R1 y R2 están conectados en paralelo entre sí, las resistencias R3 y R4 están conectados en paralelo entre sí, y ambos conjuntos paralelos de resistencias están conectadas en serie entre sí a través de la batería.
a. menos resistencias
2) A medida que más lámparas se colocan en un circuito en paralelo, la corriente general en la fuente de alimentación:
c. disminuye
3)A medida que más lámparas se colocan en un circuito en serie, la corriente general en la fuente de alimentación:
b. aumenta
4)Una resistencia 4-ohmios está conectado en paralelo con una resistencia de 6 ohmios. Esta combinación produce una resistencia equivalente de
b. 2.4 ohms
5)Cuando dos resistencias de 1 ohm-están conectados en serie, su resistencia combinada es:
c. 2 ohms, y cuando paralelamente, 1/2 ohmios.
Tres focos A, B y C, Tienen las siguientes ESPECIFICACIONES ELÉCTRICAS:
6)
Foco A - 97 W, 2.7 A
Foco B - 80 V, 205 W
Foco C - 120 V, 0,1
A los tres focos se conectan en un circuito, alimentado a través de una línea de 150 V, como se muestra. Considerar que las resistencias de los FILAMENTOS en los focos hijo constantes e Independientes de las condiciones de operación. En la figura 26.1, la resistencia equivalente del circuito corresponde a:
c. 44 omegas
7)Dibuje un circuito con una batería conectada a cuatro resistencias, R1, R2, R3, y R4, de la siguiente manera. Resistencia R1 y R2 están conectados en paralelo entre sí, las resistencias R3 y R4 están conectados en paralelo entre sí, y ambos conjuntos paralelos de resistencias están conectadas en serie entre sí a través de la batería.
SELECCIÓN MÚLTIPLE Elija la alternativa que mejor complete el enunciado o responda a la pregunta.
8) bombillas idénticas se pueden unir a las baterías ideales idénticos en tres formas diferentes (A, B, o C),
como se muestra en la figura. La clasificación (de menor a mayor) de la potencia total producida por la batería es
a. c,a,b
9)Baterías ideales idénticas están conectados en diferentes disposiciones a la misma bombilla, como se muestra en la figura. Por qué arreglo brillará la bombilla más brillante?
c. c
RESPUESTA CORTA. Escriba la palabra o frase que mejor complete cada enunciado o responda a la pregunta.
10) ¿Cuál es la resistencia equivalente entre los puntos A y B de la red que se muestra en la figura?
R//16 omnios
SELECCIÓN MÚLTIPLE Elija la alternativa que mejor complete el enunciado o responda a la pregunta.
11) Una combinación de un 2,0-̛ resistencia en serie con 4,0-̛ resistencia está conectada en paralelo con una resistencia de 3,0-̛. ¿Cuál es la resistencia equivalente de este sistema?
d. 2.0 omegas
12)¿Cuál es la resistencia equivalente en el circuito mostrado en la figura?
d. 50 omegas
13)¿La fuente de todo magnetismo es?:
b. mover la carga eléctrica.
14)¿Las brújulas magnéticas aparentemente fueron utilizadas por primera vez por?:
d. Griegos.
15)¿Los dominios magnéticos se producen normalmente en?:
b. hierro.
16)¡La intensidad de los rayos cósmicos que bombardean la superficie de la Tierra es más grande en los?:
c. Polos.
17)¿Que polo de la aguja de la brújula apunta al polo sur de un imán?
a. polo norte
18)¿Cuál es la explicación del magnetismo de la Tierra?
d. Es causada por el material con carga eléctrica que circula dentro del núcleo líquido caliente de la Tierra.
19)La figura de abajo muestra 3 barras magnéticas de igual tamaño y de igual longitud.¿En cual de los puntos marcados de A a E, es el campo magnético que se aproxima a 0? (puntos B y C están en igual distancia de los imanes)
b. b
RESPUESTA CORTA. Escriba la palabra o frase que mejor complete cada enunciado o responda a la pregunta.
20)¿La unidad de intensidad del campo magnético se conoce como la?
R// tesla
COMO UTILIZAR EL MAGNETISMO EN LA COTIDIANIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )
Por supuesto que el magnetismo halló aplicación desde el siglo pasado. El teléfono y el telégrafo alrededor de 1880 eran aparatos activados por baterías y, basados en el descubrimiento de Oersted, las grandes aplicaciones a la ingeniería de la inducción electromagnética son el motor eléctrico y el dínamo. El mismo Henry, codescubridor de la inducción electromagnética, había construido un motor en 1831 y diseñado juguetes primitivos. Edison inventó un generador bipolar en 1878, un año antes de inventar el filamento de luz eléctrico. El hecho de que hubiera un generador de potencia hizo que el uso de luz eléctrica se difundiera rápidamente. Con el experimento de Hertz se sentaron las bases para la transmisión inalámbrica de ondas de radio. De la misma forma, aparatos como la radio y la televisión utilizan muchos de los conocimientos que sobre electromagnetismo se generaron en las primeras decenas del siglo
XX.
Las aplicaciones que se realizan en la actualidad son variadísimas y la ciencia del magnetismo se ha vuelto central en nuestra tecnología como medio ideal de almacenamiento de datos en cintas magnéticas, discos magnéticos y burbujas magnéticas. Además, se empieza a aplicar en la medicina. Como ya lo mencionamos, el desarrollo de nuevos materiales y su aplicación a modernas tecnologías es uno de los dínamos que mueven a la sociedad posindustrial representada por los Estados Unidos y, sobre todo, por Japón, donde, por cierto, la llegada de Ewing a fines del siglo pasado motivó un esfuerzo sin precedente de Honda para desarrollar el estudio del magnetismo. Por su parte, los otros países desarrollados también poseen un gran acervo de conocimientos para obtener un considerable avance en el campo. En cuanto a los países subdesarrollados el gran desafío consiste en utilizar en forma óptima los escasos recursos (sobre todo humanos) que se tienen para no quedar a la zaga de esta explosión científica y tecnológica.
Otra de las aplicaciones importantes de los ferrofluidos es su utilización en procesos de separación de materiales que difieren en su densidad. Los métodos ordinarios de separación utilizan líquidos pesados, pero son tóxicos y no pueden flotar substancias de alta densidad.
La levitación magnética puede hacerlo y de hecho se usa para levitar partes no ferrosas de autos, en la incineración de desperdicios sólidos, etc. Si uno coloca una esfera no magnética dentro de un ferrofluido menos denso, ésta se irá al fondo. Sin embargo, al colocar los polos iguales de dos imanes arriba y abajo del ferrofluido respectivamente, la esfera sube hacia el centro del recipiente que contiene el ferrofluido y allí se queda. Esto se debe a que la suma de la energía magnética y de presión es constante. Una variante del sistema es la levitación de un objeto magnético. Aquí el campo es proporcionado por el objeto mismo. Recientes aplicaciones de esto incluyen la separación de diamantes de la arena y la guía de taladros de perforación petrolera con un acelerador subterráneo en el cual la masa sensible es levitada en un ferrofluido.
MAGNETISMO ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )
El magnetismo o energía magnética es un fenómeno físico por el que los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imágenes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.El magnetismo constituye uno de los fenómenos mas atractivos y misteriosos conocidos como desde la antigüedad en un principio se manifestó por medio de la atracción que ejercían ciertas piedra llamadas imágenes sobre algunos materiales específicos como el hierro, el nique, el cobalto. Hoy en día se sabe que toda materia presenta propiedades magnéticas en determinadas condiciones y existen diferentes tipos de magnetismo y variables magnéticas que lo caracterizan. Se hace referencia aquí a las manifestaciones mas elementales que los imanes.
COMO UTILIZAR LA ELECTRICIDAD EN LA COTIDIANIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )
Como usamos la electricidad :
La electricidad debe ser convertida en otras formas de energía para que se pueda realizar un trabajo útil. Hay cuatro formas de convertir la electricidad para su uso: Se puede convertir en movimiento, en calor o frío, en luz y en energía química.
En movimiento:los motores eléctricos
Los motores eléctricos convierten la energía eléctrica en energía mecánica y se encuentran en todas partes: en las locomotoras del ferrocarril, el compresor del refrigerador o en un mecanismo del reproductor de video. Se pueden construir en todos los tamaños imaginables, y son mucho más adaptables, silenciosos y menos contaminantes que los motores de vapor o de explosión, gasolina o diesel.
ELECTRICIDAD ( RECUPERACIÓN TERCER PERIODO )
El término electricidad deriva del Griego "electrón", que significa "ámbar" (el filósofo Griego Tales de Mileto, se dió cuenta de que al frotar una varilla de ámbar con lana o piel, se creaba una atracción hacia otros cuerpos en la vecindad, e incluso se producían chispas). Este término se aplica a toda la variedad de fenómenos resultantes de la presencia y flujo de una corriente eléctrica. Ahora si, para explicar adecuadamente la mayoría de los fenómenos asociados además se debe incluir al magnetismo, lo que lleva al estudio del electromagnetismo; de esta manera podemos entender los campos magnéticos, los rayos que tanto destacan en las tormentas, y toda la gama de aplicaciones industriales que conocemos en la actualidad.
En cuanto a la historia de la electricidad, como mencionamos los primeros en experimentar con este fenómeno fueron los Griegos, y a ellos le debemos su nombre. Ya por el 1600, William Gilbert, un científico Inglés, establece las diferencias entre el magnetismo y la electricidad en su libro "De Magnete". Más adelante Du Fay identificó las cargas eléctricas positivas y negativas. El famoso incidente de Benjamin Franklin y su cometa volando en una tormenta, aunque resultó ser solo un mito, sirvió de inspiración a otros científicos para continuar experimentando y sentar las bases de lo que sería el estudio moderno de la electricidad. En 1831 Michael Faraday descubrió que se podía generar corriente eléctrica en un conductor expuesto a un campo magnético variable. Alesandro Volta, a quien debemos el término "voltio", descubre que se pueden generar cargas positivas y negativas en reacciones químicas. En 1827, Geor Simon Ohm crea la famosa "Ley de Ohm", y define así la resistencia eléctrica.
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